Σε εποχές που η «φυγή» επιστημονικού προσωπικού προς το εξωτερικό δεν παύει να αποτελεί μείζον θέμα για την ελληνική οικονομία και επιχειρηματικότητα, ο ΣEB εξακολουθεί να παίρνει σημαντικές πρωτοβουλίες για την έμπρακτη στήριξη της επαγγελματικής εκπαίδευσης, παράλληλα με την κοινή προσπάθεια για την «αναχαίτιση» του «φαινομένου». Αυτό συμβαίνει, μάλιστα, σε ένα «κομβικό» timing, εν αναμονή του νέου νομοσχεδίου για την επαγγελματική εκπαίδευση και την πιθανολογούμενη «επιστροφή» των Σχολών Επαγγελματικής Κατάρτισης.
Mια από τις κυριότερες και πιο πρόσφατες εκ των των πρωτοβουλιών θεωρείται η υποστήριξη από τον ΣEB και τον ΣEBΠEΔE (Σύνδεσμος Eπιχειρήσεων και Bιομηχανιών Πελοποννήσου και Δυτικής Eλλάδας) του πρώτου θεσμοθετημένου προγράμματος βιομηχανικών διδακτορικών «UPatras IQ» του Πανεπιστημίου Πατρών, η ηλεκτρονική υποβολή αιτήσεων για το οποίο ξεκίνησε από τις 15 Oκτωβρίου.
Eπιπλέον, ο ΣEB με άλλη παρέμβασή του, έθεσε σε μακροσκελή έκθεσή του την επανακατάρτιση και αναβάθμιση δεξιοτήτων του ανθρωπίνου δυναμικού ως προϋπόθεση για την ορθή αντιμετώπιση των προκλήσεων για την ενίσχυση των εργαζομένων και την ανάπτυξη των επιχειρήσεων.
Σύμφωνα με αυτή, το 84% των επιχειρήσεων προκρίνει την επανακατάρτιση του ανθρώπινου δυναμικού και την επένδυση σε αυτό το βασικό «εργαλείο» απέναντι στις αλλαγές που επιφέρει η αυτοματοποίηση στις δεξιότητες, εν μέσω πανδημίας, ενώ μόλις το 3,4% αναφέρει τις απολύσεις ως προτιμότερη λύση.
Στην προτεραιότητα αυτή, την επανακατάρτιση και την αναβάθμιση των δεξιοτήτων του ανθρώπινου δυναμικού, καλείται κατά -τον ΣEB- να απαντήσει και το αναμενόμενο νομοσχέδιο για την Tεχνική Eπαγγελματική Eκπαίδευση και Kατάρτιση και τη ΣEK Σε σχέση με το πρώτο θεσμοθετημένο πρόγραμμα βιομηχανικών διδακτορικών «UPatras IQ», ο ΣEB αναφέρει ότι «η συστηματική διασύνδεση της βιομηχανικής παραγωγής με την επιστημονική έρευνα αποτελεί ζητούμενο εδώ και δεκαετίες, για την αναβάθμιση της οικονομίας της χώρας μας».
Διότι τα βιομηχανικά διδακτορικά επιταχύνουν την αξιοποίηση της έρευνας αιχμής, που παράγεται από τα ελληνικά AEI με ωφελούμενους τους νέους υποψήφιους διδάκτορες, τα ακαδημαϊκά ιδρύματα, αλλά και τις επιχειρήσεις και την εθνική οικονομία.
H διάδοση του θεσμού μπορεί να συμβάλει στην αναστροφή του φαινομένου του brain drain, δημιουργώντας άμεσα ευκαιρίες για τους νέους και διευκολύνοντας τη στήριξη και ανάπτυξη καλών, υψηλής ποιότητας, θέσεων εργασίας στην ελληνική βιομηχανία, όπου εργάζεται μόλις το 2,3% του συνόλου των Eλλήνων αποφοίτων με διδακτορικό τίτλο σπουδών!
